• Mengapa kita perlu pelajari sejarah?
• Ilmu sejarah tidak relevan kepada kehidupan manusia???

• Sering dianggap tidak mempunyai kepentingan/tujuan tertentu
• Kaji peristiwa lampau-lapuk-usang
• Dianggap tidak relevan dgn sains & teknologi – tidak jamin perkerjaan

Krisis ini juga berlaku di universiti seluruh dunia sejak 1990an – banyak universiti di Eropah tutup jabatan yang kurang popular , cth, jabatan falsafah & jabatan sejarah (ada yang kekalkan namun pelajar tidak setanding pelajar sains & teknologi), ada digabungkan dengan jabatan lain.

• Meningkatkan pengetahuan tentang asal usul & warisan – kukuhkan semangat menghargai warisan sejarah
• Memberi pendidikan/pengajaran kpd masyarakat (masa lalu dan hubungannya dengan masa kini)
  • Sejarah sebagai sempadan moral/teladan- baik-buruk
  • Pupuk keintelektualan – sentiasa berfikir “mengapa”, ‘bagaimana untuk atasi’ – lahirkan masyarakat matang & bersedia hadapi cabaran dunia
• Pembangunan bangsa & negara – matlamat akhir belajar sejarah
  • Memupuk semangat cintakan negara
  • Sejarah mengajar kita mengingati & bukan melupakan
• Critical thinking/Kematangan minda – melalui maklumat /fakta– diproses-analisis- buat keputusan- ibarat seorang hakim – maksudnya tidak mudah menerima pernyataan orang lain tanpa siasatan